lunes, 4 de mayo de 2015

Video

Manuel Becerra Polanco is a full-time professor at the University of Quintana Roo, in Cozumel. This presentation is about the use of ICT, social networks and learning English as a Second or Foreign Language.

lunes, 13 de abril de 2015

Aplicación TPACK



Este es un ejemplo de cómo el modelo TPACK puede implementarse en un área de conocimiento específico. Toma nota de los principales aspectos para la correspondiente integración de tu propuesta.

¿Qué es la curación de contenidos?

Es la capacidad de encontrar, organizar, filtrar y dotar de valor, relevancia y significado al contenido de un tema específico que procede de diversas fuentes tanto offline como online (EVE, 2014).  Un aspecto primordial de la curación de contenidos es la necesidad de añadir  valor dentro del contexto propio, de forma pública como privada.  Una de las preguntas claves es: ¿Por qué se curan contenidos? El Blog deReady4Social establece lo siguiente:




El proceso de curación de contenidos, en general, puede seguir  diferentes etapas según las diferentes perspectivas seguidas por sus propulsores,  Por ejemplo este método propuesta por UNIR (2014), establece 4 etapas:


1. Búsqueda.
2. Selección.
3. Darle el sentido adecuado
4. Compartir

Desde la perspectiva del profesor, según (De León Mallorquín, 2015), puede seguir las siguientes fases:



Lo más importante es no olvidar que sigue un proceso sistemático, buenas prácticas y ética. Asimismo, recordar que sólo la práctica te ayudará en el proceso del desarrollo de esta competencia digital (gestionar información, crear contenido y saberla compartir (cómo y con quiénes). Vela (2014) propone lo siguiente en su respectivo blog.

Ahora dime, ¿Cuál es el proceso que seguirás y mediante que recursos tecnológicos?


Referencias
De León Mallorquín (2015).Rincón del Canario. Curación de contenidos e infografías. Recuperado de: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/aleomal/2014/02/13/actividad-5a-curacion-de-contenidos-e-infografias/

El Blog deReady4Social (s/f). La herramienta de curación de contenidos para tus redes sociales: Ready4social. Recuperado de: http://www.ready4social.com/blog/curacion-de-contenidos.html

UNIR (2014). Curadores de contenido: buscadores de información en el caos de la Web. Recuperado de:http://www.unir.net/grado-comunicacion/blog/curadores-de-contenido-buscadores-de-informacion-en-el-caos-de-la-web.html


Vela (2014). Curación de contenidos para la escuela. Recuperado de: http://ticsyformacion.com/2014/08/05/curacion-de-contenidos-para-la-escuela-infografia-infographic-socialmedia-education/


Herramienta para curar contenidos: Scoop it



Ésta es un excelente recurso para la curación de contenidos. Veamos cómo se puede utilizar.

miércoles, 25 de febrero de 2015

On-line Forum

jueves, 12 de febrero de 2015

Digital Competences by Blanca Ávila

This presentation was shared by Blanca Ávila in our previous class. This information will be useful for your infography.

martes, 10 de febrero de 2015

Digital Competences

Thank you Blanquita for your visit and for letting my students learn more about the importance of developing digital competences in Education and ELT. Dear students if you are more interested in Blanquita´s thesis, click here.

IV Seminario Temático, cuerpo académico CADICC

http://www.uqroo.mx/eventos/1020/archivos/IV_seminario_tematico_DCPH.pdf
You are more than welcome to attend this seminar. :)

martes, 27 de enero de 2015

Teaching Perspectives Inventory

Individual work: a. Take the TPI and save a Word document (score, screenshot and some reflection) as: TPI_SCORE_REFLECT_First Name_Last name_TM b. Send your file to cursosizaherna@gmail.com.

About Dropbox

For those who are still dealing with Dropbox, click here

miércoles, 14 de enero de 2015

Our Symbaloo

What is meant by Technology?

Digital Literacies. How Digital are you?

Complete the questionnaire to identify areas where you may choose to develop your skills or understanding. Click here. Email me the answered questionnaire. (This questionnaire is based on the 'Being digital: Digital literacy skills' checklist survey. Copyright © 2012 The Open University.)

Digital Literacies

Introduction


My name is María Isabel Hernández Romero. I teach the subject Educational Technology, which is part of the BA in English Language Teaching program at the University of Quintana Roo. This year (2015) there was an enrollment of fifty-five students in the sixth term of their major.

The aim of this course is to provide students with the theoretical and practical tools necessary to face professional and personal challenges using low and high tech. The practical component is focused on certain competences: communication, information retrieval and information publishing. These competences will be shown in the final project through the creation of a technological project.